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[Podcast Webinaire Yapaka] Ne laissons pas les écrans faire écran - Olivier Duris

[Une conférence avec Olivier Duris, psychologue clinicien, qui s'est tenue le jeudi 1er décembre 2022 de 13H à 14H]

Pour grandir l’enfant a besoin de continuité, d’une attention conjointe et de la pleine présence de l’adulte qui s’ajuste à ses besoins et à ses émotions. Comment prendre en compte l’impact de nos usages des écrans sur leur développement ? Comment penser notre disponibilité et notre accompagnement dans une continuité ajustée à l’âge de l’enfant et de l’adolescent ?

[Podcast conférence] "Ados et écrans, parents à cran ?"

Une conférence (12/10/22) animée par le Dr Emmanuel Thill, pédopsychiatre, thérapeute familial et médecin responsable au Centre de Consultations Enfants-Adolescents-Familles Le Vert à Soi, dans le cadre de la semaine de la santé mentale organisée à l'initiative du CRéSaM et de la Maison de la Culture de Tournai.

[Vidéo] Réunion d’équipe : comment penser et organiser la parole pour soutenir une expression égale à tous ?

Lorsqu'on souhaite instaurer une certaine égalité, équité dans une réunion d'équipe, il s'agit de faire en sorte que chacun sente que sa parole a du poids et sera prise en compte, explique Pascal Kayaert (04:02), travailleur social, directeur de Télé-Accueil Bruxelles. Si certains ont plus de difficulté à s'exprimer, cela ne devrait pas entraver la manière dont leur parole est accueillie. Cette égalité, équité, ne se mesure pas au travers du temps de parole accordée [Lire la suite] 

[Vidéo] Réunion d’équipe : soutenir la parole pour élaborer ensemble des ressources

Pascal Kayaert (03:26), travailleur social¸ directeur de Télé-Accueil Bruxelles, insiste ici sur l’exigence des réunions d'équipe comme espace d’élaboration et non seulement comme des temps d’organisation pratique. Ces temps de partage en équipe doivent soutenir une culture de travail commun, un soutien au professionnel qui par ailleurs agit seul, prend des décisions en appui sur une parole d’équipe.  [Lire la suite] 

[Vidéo] Pourquoi laisser les enfants jouer aux jeux de guerre ?

Un entretien avec Bruno Falissard (02:53), mathématicien, psychiatre.

Dans cette vidéo, Bruno Falissard mathématicien, psychiatre, souligne l'importance de laisser les enfants jouer à des jeux de guerre. Ces jeux « de faire semblant » soutiennent le développement de l’enfant et lui permettent d’interroger le monde. Ces jeux, seul ou à plusieurs, lui donnent accès à l’exploration symbolique de l'agressivité et à une meilleure compréhension de ses émotions. Ils soutiennent également son imaginaire. Plutôt que de les interdire, il est essentiel de les laisser se déployer sous le regard attentif...

[Initiative] L'ASBL "Au delà des nuages" photographie les parents avec leur bébé mort à la naissance

14/10/2022

L'ASBL "Au delà des nuages" propose aux parents d’un bébé décédé la possibilité de recevoir gratuitement des photos de leur enfant pour lui permettre d'avoir une place au sein de la famille, d'ouvrir la parole avec les proches, de garder trace de son passage, si court fût-il. 
L' asbl cherche régulièrement des photographes bénévoles pour répondre aux nombreuses demandes reçues. 

[Documentaire] Inceste, le dire et l’entendre

11/10/2022

Un documentaire diffusé sur La Trois et disponible sur la plateforme Auvio donne la parole à 8 victimes d'inceste. Elles témoignent de leur histoire, des abus, de leur douleur mais aussi de leur lente reconstruction. Chaque témoignage touche par sa singularité et la force qui se dégage de ceux qui témoignent. Malgré la singularité de ces récits, chacun raconte comment il s'est senti enfermé dans un silence opaque et combien la parole a pu les aider pas après pas à intégrer ce qui leur est arrivé, à le métaboliser.  

" On l’a vécu, vous pouvez l’entendre ". Le propos de Carolane, 17 ans, interpelle. Si la parole se libère, est-elle suffisamment écoutée ? 

Opération Ré-Création

07/10/2022

Lieu de jeux, d’apprentissages, de découvertes, de rencontres, d’expression, de défoulement et de ressourcement, la cour de récréation fait partie intégrante de la vie scolaire des élèves et des enseignants. La qualité de l'aménagement de la cour de récréation a donc un impact indéniable sur le bien-être des élèves.

[Vidéo] En quoi le jeu libre est-il vecteur d’apprentissage chez l’enfant, aussi pour les mathématiques ?

Bruno Falissard (02:28), mathématicien et psychiatre, décrit en quoi le jeu libre est l'essence de la créativité, besoin fondamental en tant qu'être humain, pour se construire au niveau individuel mais également au plan collectif.  Le jeu libre permet de créer comme un artiste, un artisan, un architecte... Si on regarde le classement filles-garçons en mathématique, en moyenne, les filles sont meilleures que les garçons. Cependant, les premières places, les places de tête, sont majoritairement occupées par les garçons... Et si cela s'expliquait en partie par le fait que  [Lire la suite] 

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