Dès la grossesse, le bébé fait preuve d’un véritable appétit à entrer en relation avec l’autre. Cette part active du bébé se prolonge à la naissance dans la rencontre « néonatale» avec ses parents et influence leur « devenir parent ».
Au travers des trois grands registres de l’échange de la première année de la vie - l’oralité, le regard et la voix - l’auteure présente les signes de développement et les signes de souffrance précoce du bébé. Entre le somatique et le relationnel, ce fil rouge amène tout naturellement à identifier des signes auxquels parents et professionnels doivent être attentifs. Les professionnels de la petite enfance trouveront dans cet ouvrage des outils cliniques et conceptuels pour améliorer la prévention des troubles relationnels précoces et au-delà, pour reconnaître les signes précoces de risque autistique.
SOMMAIRE
Une nouvelle conception du bébé ?
- La rencontre néonatale : des retrouvailles
Qu’est-ce que l’appétence symbolique du nouveau-né ?
- L’observation en pouponnière :
- l’histoire de Gabriel et Alice
L’établissement du lien à l’autre : positions maternelle et paternelle
- La position maternelle
- La position paternelle
- L’exemple de l’échange nourricier
- L’exemple de Mathias et sa maman frileuse
- L’exemple d’Alexis, l’enfant qui avait « trop de mères »
Signes positifs de développement et signes de souffrance précoce
- Clinique de la première année de la vie :
- une nouvelle lecture
- Signes de développement et signes de souffrance
- L’oralité
- La spécularité
- L’invocation
Du développement normal au risque autistique
- Le processus autistique
Reconnaître, dans le quotidien, un risque d’évolution vers un trouble du spectre autistique
Conclusion
Bibliographie
