[Vidéo] Souffrance dans les métiers de l’aide : identifier les causes structurelles au-delà des symptômes individuels
Un entretien avec Delphine Pennewaert (05:04), psychologue clinicienne.
Professionnels
Apprivoiser la fragilité
Auteur:
Numéro de collection:
160
La fragilité est l’une des caractéristiques du vivant. Lorsqu'elle est apprivoisée, elle peut s'accompagner des plus grandes forces, être créatrice de liens, d'humour, de paroles et d'écoute.
[Vidéo] En tant qu’éducateur/animatrice, recevoir une photo dénudée d’une ou d’un adolescent dont on s’occupe
Un entretien avec Mathieu Blairon (02:34), criminologue, responsable pédagogique de l’AMO TCC Accueil.
[Vidéo] En tant que professionnel, de l’importance de tenir la frontière générationnelle avec les jeunes dont on s’occupe, même en cas d’écart d’âge réduit
Un entretien avec Mathieu Blairon (02:20), criminologue, responsable pédagogique de l’AMO TCC Accueil.
[Vidéo] Quelques points d’attention pour penser la contenance éducative avec des adolescents
Un entretien avec Mathieu Blairon (03:03), criminologue, responsable pédagogique de l’AMO TCC Accueil.
[Vidéo] En tant qu’encadrante, animateur, organiser une pyjama party chez soi avec les ados dont je m’occupe brouille les repères éducatifs
Un entretien avec Mathieu Blairon (01:50), criminologue, responsable pédagogique de l’AMO TCC Accueil.
[Vidéo] Relation éducative : comment trouver le juste équilibre entre proximité et distance ?
Un entretien avec Mathieu Blairon (03:04), criminologue, responsable pédagogique de l’AMO TCC Accueil.
[Vidéo] Quelques exigences essentielles de la position éducative
Un entretien avec Mathieu Blairon (02:25), criminologue, responsable pédagogique de l’AMO TCC Accueil.
[Vidéo] En tant que responsable, comment soutenir la posture éducative des collègues proches en âge du public adolescent dont nous nous occupons ?
Un entretien avec Mathieu Blairon (02:59), criminologue, responsable pédagogique de l’AMO TCC Accueil.
[Vidéo] Qu’est-ce que le peu d’écart d’âge entre encadrants et ados modifie dans les relations éducatives/d’accompagnement ?
Un entretien avec Mathieu Blairon (01:45), criminologue, responsable pédagogique de l’AMO TCC Accueil.