[Vidéo] Que faire en tant que professionnel, enseignant, animateur témoin de punition corporelle ?
Un entretien avec Sarah Degée (04:21), chercheuse associée à l'IRFAM, professeur de psychologie.
Professionnels
[Extrait de livre] Travailler l'empathie pour réduire la violence
Développer la capacité d’empathie des enfants contribue à prévenir et réduire la violence. Qu’est-ce à dire ? La sympathie (étymologiquement « sentir avec »), au contraire de l’antipathie, est un sentiment qui nous rend une personne agréable, par son physique, son caractère, son comportement… Par distinction, l’empathie est la capacité de se mettre affectivement et cognitivement à la place de quelqu’un, pour comprendre ce qu’il ressent et sa façon d’appréhender le monde. Elle n’est pas une simple identification avec la personne, car elle maintient notre différence. Les psychologues...
[Vidéo] Penser la relation d’attachement parent-bébé en contexte particulier de migration
Un entretien avec Sarah Degée (06:37), chercheuse associée à l'IRFAM, professeur de psychologie.
[Vidéo] Quand un comportement d’opposition de l’enfant à l’école est l’expression d’un conflit de loyauté en contexte multiculturel, comment en sortir ?
Un entretien avec Sarah Degée (04:53), chercheuse associée à l'IRFAM, professeur de psychologie.
[Vidéo] En tant que professionnel, comment se créer une représentation de la culture de l’autre pour accueillir la vulnérabilité en contexte d’exil ?
Un entretien avec Sarah Degée (04:33), chercheuse associée à l'IRFAM, professeur de psychologie.
[Vidéo] La place du multiculturel à l’école, comment s’ajuster en tant qu’enseignant ?
Un entretien avec Sarah Degée (04:13), chercheuse associée à l'IRFAM, professeur de psychologie.
[Vidéo] Discriminations multiculturelles à l’école, quelles conséquences pour l’enfant ?
Un entretien avec Sarah Degée (04:40), chercheuse associée à l'IRFAM, professeur de psychologie.
[Vidéo] Quand un collègue fait preuve de discrimination à l’égard d’un enfant issu de l’immigration, comment réagir ?
Un entretien avec Sarah Degée (05:28), chercheuse associée à l'IRFAM, professeur de psychologie.
[Vidéo] Quand l’enseignant hésite à donner une punition à un élève au risque de châtiments corporels à la maison
Un entretien avec Sarah Degée (03:27), chercheuse associée à l'IRFAM, professeur de psychologie.
[Vidéo] Quand le professionnel est témoin de châtiments corporels en contexte multiculturel
Un entretien avec Sarah Degée (05:58), chercheuse associée à l'IRFAM, professeur de psychologie.