Michèle Benhaïm (03:36), psychologue déplie combien l'adolescent accepte d'être dans un état de crise, de doute, d'inconfort si et seulement si il peut se projeter dans un idéal, que celui-ci soit politique, amoureux... Or, aujourd'hui, la société dans laquelle nous vivons [Lire la suite]
Un entretien avec Michèle Benhaïm (03:14), psychologue.
Pour Michèle Benhaïm (04:04), psychologue, l'adolescent a besoin de s'expérimenter, se tester, se découvrir hors des murs de la maison face à d'autres que ses parents. Cet autre social pourrait être l'école (obligation d'y aller pour tous...) qui tiendrait cette place du côté de ce que l'adolescent expérimente pour grandir, se construire : idéaux, rapport à l'image, savoirs, éducation à la sexualité... Certains enseignants occupent déjà cette place d'interlocuteurs de confiance à qui [Lire la suite]
Un entretien avec Alain Braconnier (01:51), psychiatre
Le travail en équipe est un élément indispensable au sein des institutions qui accompagnent des adolescents, souligne Alain Braconnier (03:10), psychiatre. Il est capital qu'il existe des liens entre les adultes [Lire la suite]
Un entretien avec Alain Braconnier (02:24), psychiatre
Dans un monde qui va mal, Alain Braconnier (04:00), psychiatre, encourage vivement les adultes à transmettre de l'optimise aux adolescents, particulièrement à ceux qui vont mal. Il est indispensable de croire pour eux, avec eux, au fait que des potentialités puissent advenir. Chercher avec eux un (petit) quelque chose qui les anime : une rencontre, une activité, une passion ... L'optimisme est une voie qui permet d'ouvrir le champ des possibles, [Lire la suite]
Un entretien avec Alain Braconnier (02:35), psychiatre
L'adolescence se caractérise par un fonctionnement limite : instabilités, colères, difficultés à s'identifier comme une personne qui existe avec assez de confiance... Cela nécessite, explique Alain Braconnier (05:20), psychiatre que des adultes soient présents pour eux. Leur plus grosse angoisse est qu'il n'y ait personne pour eux, ils provoquent d'ailleurs parfois pour s'assurer de cette présence de l'autre. Le rôle de l'adulte est alors d'accepter [Lire la suite]
Un entretien avec Alain Braconnier (02:31), psychiatre
Il existe différentes manières de prendre les enfants en otage. Nous avons épinglé cette émission produite par la chaîne de télévision Al-Aqsa qui pose la question de la responsabilité des adultes à l'égard des enfants et de l' éducation en général.
Qu’en pensez-vous ?
La vidéo est disponible ici : http://www.yapaka.be/professionnels/film/la-mort-en-martyre-de-farfour-l...
Nos enfants sont fichés on ne s’en fichent pas
Nous vous informons du lancement d’une pétition en France qui réclame la suppression de "base élève", un système de fichage des élèves à l'instigation des autorités administratives de l’Education Nationale.
L’univers du Net nous propose un version virtuelle du complexe d’ oedipe, interprétée par un « dancing baby » , ce personnage du bébé, à l’image de l’adulte aux surcompétences motrices.