Socialisation

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Jeu

[Vidéo] Comment se construisent la pudeur et l'intimité chez l'enfant ?

Un entretien avec Jean-Paul Matot (05:33), pédopsychiatre. 

L’intimité et la pudeur se construisent graduellement au fil de la vie par un double mouvement.

Sur le mode de l’imitation d’abord, le jeune enfant construit son intimité en référence avec les normes et les pratiques au sein de sa propre famille. En jouant avec ce qui est interdit et autorisé, en expérimentant la manière dont sa propre intimité est respectée…l’enfant engrange des repères qui vont façonner son intimité.

Ensuite, par son ouverture au monde, l’enfant explore plus avant ses repères, expérimente dans la rencontre avec...

[Vidéo] Quand l'enfant joue à "on disait que"

Un entretien avec Sophie Marinopoulos (03:15), psychologue, psychanalyste. 

Vers 3 - 4 ans, l’enfant entame les jeux de mise en scène qui traduisent ses préoccupations enfantines. Par le « faire semblant », l’enfant endosse tel personnage connu ou imaginaire, se projette dans un contexte « on dirait qu’on partirait en vacances »,  une scène « on dirait qu’on avait un accident » ; une manière de jouer ses émotions, de prendre acte de sa vie intérieure, de l’apprivoiser, de la dépasser. Seul ou à plusieurs, l’enfant apprend à composer avec la distribution des rôles, l’issue de la mise en scène...

[Vidéo] Pourquoi laisser l'enfant perdre au jeu ?

Un entretien avec Sophie Marinopoulos (04:16), psychologue, psychanalyste. 

Le jeu implique toujours des règles, implicites ou explicites, un cadre balise toujours ce moment particulier.

Les jeux où la règle amène un perdant et un gagnant offrent une occasion à l’enfant de faire l’expérience de l’échec, nécessaire pour grandir. La présence de l’adulte permettra d’être là en soutien de cette épreuve qui peut se vivre douloureusement par l’enfant. Ce sera aussi l’occasion de l’amener à comprendre pourquoi il a perdu, la meilleure manière de poursuivre… bref de transformer l’échec en...

[Vidéo] Jouer est thérapeutique

Un entretien avec Sophie Marinopoulos (02:20), psychologue, psychanalyste. 

Les activités ludiques ont une fonction fondamentale dans la croissance et le développement de l’enfant. Le jeu, tel des expériences répétées et chaque fois nouvelles, permet à l’enfant de franchir des étapes au gré de son développement. A ce titre, le jeu est thérapeutique et l’enfant en jouant est son propre thérapeute.

Jouer renforce ses fondamentaux de base comme se représenter l’absence, jouer des situations difficiles, découvrir ses propres limites…Cet aspect est essentiel pour l’enfant qui par le jeu...

[Vidéo] Régresser pour grandir

Un entretien avec Sophie Marinopoulos (04:11), psychologue, psychanalyste. 

Le développement de l’enfant passe par des phases de régression qui traduisent non pas une involution mais la nécessité pour lui de faire un retour en arrière pour mieux aller de l’avant. Reprendre appui sur ce qui lui est connu et familier permet à l’entant de traverser des moments d’angoisse, de tension… Ainsi, à l’occasion de la naissance d’un petit frère par exemple, l’enfant aîné va réinvestir un jeu, un jouet de tout petit qui va le rassurer. 

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