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[Vidéo] Que nous dit l’enfant agité ?

Pour Fabien Joly (04:13), psychologue, psychomotricien, en tant qu'adulte, ce qui est important face à l'agitation d'un enfant est de pouvoir lui donner du sens. Accueillir ces mouvements et chercher à leur donner sens ouvre un espace pour agir avec l'enfant. L'agitation d'un enfant qui cache une grosse déprime, de la tristesse ou l'anxiété n'est pas la même [Lire la suite] 

[Vidéo] En quoi jouer dehors aide l'enfant et l’adolescent à grandir ?

Fabien Joly (04:43), psychologue, psychomotricien rappelle que si, pendant des générations, les enfants ont joué presque exclusivement dehors, aujourd'hui c'est l'inverse qui se produit : jouer à l'intérieur devient la norme alors que jouer dehors l'exception. Si ces deux formes de jeux sont importantes, il est indispensable pour l'enfant de pouvoir sortir, courir dans l'herbe, grimper aux arbres, manipuler du sable, crier, chanter à tue-tête, [Lire la suite] 

[Glané] Mineurs et jeux d’argent et de hasard : des pratiques à risque en progression

23/02/2022

Deux associations françaises, la SEDAP (Société d’Entraide et d’Action Psychologique) et l’ANJ (Autorité nationale des jeux), ont mené une étude ENJEU-Mineurs pour évaluer les pratiques de jeu d'argent des jeunes en interrogeant via un questionnaire 5000 jeunes entre 15 et 17 ans.

Bien que la vente de jeux d'argent soit interdite aux mineurs, ces derniers semblent y accéder assez facilement. L'âge moyen de premier accès est de 13,3 ans. 

[Etude] La place du numérique à l’école – Étude du CERE 2021

22/02/2022

Le CERE (Centre d'Expertise et de Ressources pour l'Enfance) propose une étude approfondie sur la place du numérique dans l'enseignement maternel et primaire. Depuis quelques années, et de manière accélérée depuis la crise du Covid-19, la numérisation de l'enseignement est en route. C'est également un chantier à part entière du pacte pour un enseignement d'excellence en Fédération Wallonie-Bruxelles.  
Au travers de cette étude, le CERE interroge les objectifs : Quels sont les enjeux de l’utilisation toujours plus généralisée du numérique au regard des besoins de l’enfant ? Quels en sont les impacts sur les différentes dimensions de son développement ? Avec quelles conséquences sur l'environnement ? 

Fabien Joly

Fabien Joly est psychanalyste, psychologue clinicien, psychomotricien, docteur en psychopathologie. Il est président de l’association « Corps et Psyché » et  dirige la collection « Cliniques psychomotrices ». Il est l’auteur de nombreux ouvrages.

[Vidéo] En quoi le corps et le toucher participent aux apprentissages

L'expérience corporelle, sensorimotrice, est nécessaire aux apprentissages et en particulier aux pré-apprentissages et apprentissages fondamentaux, déplie Fabien Joly (03:54), psychologue, psychomotricien. Par exemple, pour pouvoir accéder à la logique mathématique, l'enfant a besoin d'avoir expérimenté dans son corps, notamment par le jeu, la latéralité (gauche/droite, devant/derrière, haut/bas...). Egalement, lorsqu'un enfant n'a pas intégré [Lire la suite] 

[Vidéo] Jouer « à faire semblant » aide l’enfant à grandir

Pour Fabien Joly (03:37), psychologue, psychomotricien, le jeu du faire semblant est un espace essentiel d'élaboration et de traitement pour l’enfant. Il s'agit d’une fonction de replay vitale à l’enfant pour se réapproprier une scène traumatique ou micro-traumatique, des éléments de réalité qui lui échappent. Jouer à faire semblant aide l’enfant à élaborer son vécu, les questions et les émotions qui le traversent. Ce jeu « gratuit » de « on disait que », « tu serais le soldat », « je serais la princesse » [Lire la suite]

[Vidéo] En tant que professionnel, peut-on encore toucher les enfants et les adolescents aujourd’hui ? Et dans le sport ?

Un entretien avec Fabien Joly (04:16), psychologue, psychomotricien, qui évoque la nécessité du toucher dans la relation éducative tout en évoquant les garde-fous, les éléments qui permettent de réfléchir éthiquement aux enjeux du toucher. Parmi ceux-ci, il souligne la place de la formation sur une série de questions comme la juste distance, la relation éducative, la technique sportive... Il explique le nécessaire travail à plusieurs, amenant du tiers dans cette relation, et sensibilise chaque équipe à garder ces questions au cœur de leurs pratiques professionnelles.  

[Documentaire] Enfants transgenres : Qui est le mieux placé pour savoir ?

27/01/2022

La Rtbf propose sur sa plateforme Auvio un documentaire qui explore la question de la transidentité chez les enfants et les adolescents. A travers des interviews de professionnels, de militants transgenres, d'enfants, d'adolescents, de parents, les journalistes montrent les tensions en présence quant aux questions liées à la prise en charge de la dysphorie de genre. Comment accompagner au mieux ces enfants dont chaque parcours, chaque vécu est extrêmement singulier ?

Découvrez le reportage sur la plateforme Auvio (il faut se connecter pour pouvoir regarder le contenu, gratuit). 

[Film] Il est elle

La vie de Sabine et Cédric bascule le jour où leur fils, Julien, leur avoue sa certitude d’être une fille dans un corps de garçon. Alors que la puberté de Julien avance, il leur répète qu’il ne pourra pas supporter de voir son corps se transformer en quelque chose qui lui semble monstrueux.

[Film] Un monde

Film de fiction

Ce film nous offre un regard, à hauteur d'enfant, dans l'univers de l'école. Nora entre en primaire et assiste, témoin impuissante, au harcèlement dont son grand frère Abel est victime.

[Livre] L'enfant réparé

Roman

L'auteur nous confie l'histoire, son histoire, d'une enfance malmenée, de l'expérience de la violence et des liens douloureusement éprouvés dans cette trajectoire.Il nous conte particulièrement la relation complexe qu'il vit avec sa mère. Pourquoi l'éloigne-t-elle de la famille? Pourquoi cette distance?

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