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A l'image de son corps qui grandit, la chambre de l'adolescent ne peut constituer le seul espace de son univers pour accueillir tous les changemements vécus, la croissance psychique...Michèle Benhaïm (05:01), psychologue, montre combien les deux grandes opérations qui caractérisent l'adolescence, le sortir et l'agir, sont empêchés durant cette crise. L'adolescent a besoin de sortir pour se tester ... [Lire la suite] 

Michèle Benhaïm (04:45), psychologue, insiste sur la nécessité de penser en équipe les normes sanitaires et les règles à appliquer selon nos métiers. Il est indispensable de se mettre d'accord sur celles réalistes, tenables à long terme et celles intenables (aussi en fonction du public accueilli). Il est surtout capital que les individus ne restent pas seuls dans leur pratique mais que de la collectivité soit restaurée. 

Un entretien avec Michèle Benhaïm (03:03), psychologue, dans le contexte du Covid-19.

Un entretien avec Michèle Benhaïm (06:40), psychologue, dans le contexte du Covid-19.

Un entretien avec Michèle Benhaïm (03:03), psychologue, dans le contexte du Covid-19.

Un entretien avec Michèle Benhaïm (04:44), psychologue, dans le contexte du Covid-19.

Un entretien avec Bernard Golse (02:51), pédopsychiatre, dans le contexte du Covid-19.

Un entretien avec Bernard Golse (03:18), pédopsychiatre, dans le contexte du Covid-19.

Un entretien avec Bernard Golse (00:55), pédopsychiatre, dans le contexte du Covid-19.

Bernard Golse (04:10), pédopsychiatre, interroge les dérives d'une promotion grandissante de l'éducation positive comme seule manière d'être et qui  semble faire reposer sur les seuls parents la responsabilité éducative de leurs enfants. Dès lors, culpabilisation et pression sont au rendez-vous pour les parents qui se sentent débordés et fatigués, voire exténués.