David Le Breton, sociologue et anthropologue, analyse la complexité du rapport de l'adolescent à son corps. En effet, l’adolescence, signe l’entrée dans la sexualité, le corps devient lieu de sexuation, le jeune doit entrer dans un genre ou le refuser (dans le cas de la transexualité par exemple). Cette entrée dans la sexualité est source de questionnements, d'interrogations. (03:52)
Un entretien avec Pierre Delion, psychiatre et psychanalyste. (06:06)
Un entretien avec Jean-Marie Forget, psychiatre, psychanalyste. (05:55).
En tant que professionnels, face à un adolescent qui provoque, nous sommes toujours sollicités, en partie, sur un versant personnel. Là, réside la difficulté voire le malaise...
Un entretien avec Jean-Pierre Lebrun, psychiatre et psychanalyste(05:04) qui pose la question du rapport entre un discours social qui pousse à la jouissance sans la différer, sans renoncer donc à sa toute puissance première et l’augmentation des passages à l’actes des jeunes aujourd’hui.
Un entretien avec Alain Braconnier (04:04), psychiatre et psychanalyste spécialiste de l’enfance qui fait le constat que l’âge des premières relations sexuelles des adolescents reste constant depuis près de 50 ans, malgré la culture hypersexualisée de notre société contemporaine.
Bernard Golse (05:08) pédiatre et pédopsychiatre déplie combien toute relation est empreinte d’ambivalence : l’amour et la haine sont des ingrédients toujours présents, à des degrés divers. Il est pourtant si difficile de faire entendre cette ambivalence. Jouer avec elle, adopter des rituels, des mécanismes de défense épongent cette présence simultanée de sentiments contradictoires. Ces détours sont précieux pour penser [Lire la suite]
Un entretien avec Françoise Molénat (03:21), pédopsychiatre.
Un entretien avec Alain Braconnier (04:03), psychanalyste spécialiste de l’enfance, réalisé lors du 7e congrès européen de l’AEPEA "Corps à corps. Souffrances du corps et travail psychique chez le bébé, l’enfant, l’adolescent, la famille et les soignants" tenu à Bruxelles en mai 2014.
Un entretien avec Patricia Baguet (4:50), pédospychiatre.
Les enfants découvrent le monde à travers leur motricité : ils bougent, jouent... Petit à petit, avec l'appui des adultes, ils apprennent à contrôler leur motricité, leur pulsionnalité...
Patricia Baguet (3:39), explique comment les écrans provoquent une agitation psychique et en particulier chez les jeunes enfants. En effet, ils n'ont pas encore l'équipement neurologique nécessaire pour résister au trop plein de stimulations générés. Et cela peu importe le contenu. Il est donc vivement conseillé de ne pas mettre les enfants de moins de 3 ans devant un écran. Par la suite, leur utilisation sera progressive, toujours accompagnée et adaptée à l'âge de l'enfant.