Tous

Qu'est ce qui n'a pas changé?

Dix ans après avoir participé à un tournage "Une vie de chien ?", des adolescents ont accepté de se prêter à nouveau au jeu de l'interview.
Découvrez comment leurs pensées, leurs mimiques, leurs avis ont changé, ou pas...
Entre l'enfant qu'ils étaient et l'adolescent qu'ils sont aujourd'hui, leur vision du monde a-t-elle changé? Détestent-ils toujours les mêmes choses? Leur manière de voir la jalousie, la timidité ou l'adolescence est-elle si différente?

Découvrez l'ensemble des vidéos

Rôle des parents

Les enfants d'Ecaussinnes cernent bien le rôle des parents : "Ils doivent nous apprendre des choses. Nous apprendre à être polis." " Nous aimer. Penser toujours à nous, par exemple quand on a des petits contrôles."  "Des fois, quand je fais mon devoir, ils sont pas vraiment à mon écoute." "Ecouter leur enfant ... enfin, entendre ce qu'il dit, quoi !"
Chaque jour sur Club RTL, les enfants s'expriment dans les vidéos "Une vie de chien ?"

Etre adolescent(e)

Les enfants d'Ecaussinnes comparent enfance et adolescence : "Un enfant, ça joue plus." "C'est gai parce qu'il ne doit pas encore travailler tout le temps. Il a beaucoup de temps pour faire des choses qu'il veut." "Mais quand on est grand, il y a des choses qu'on ne sait pas faire à cause du travail. On a des responsabilités et on doit prendre des décisions ..."

Chaque jour sur Club RTL, les enfants s'expriment dans les vidéos Une vie de chien ?

Ennui

Les enfants d'Ecaussinnes parlent de l'ennui : " Quelquefois laisser des moments libres, parce qui si on a chaque fois quelque chose, on ne sait plus respirer, on est débordé. Je fais une sieste, pour avoir des idées après, des idées de nouveaux jeux à inventer. J'essaie de jouer tout seul, ou je lis un livre ..."

Chaque jour sur Club RTL, les enfants s'expriment dans les clips Une vie de chien ?

Eduquer

Les enfants de l'école Saint-Rémy à Ecaussinnes parlent des personnes qui les entourent : "D'abord, c'est les personnes de la famille, puis c'est les parents des amis, puis c'est les personnes qu'on connaît de moins en moins." "Apprendre ce qu'on peut faire et ce qu'on ne peut pas faire." "Eduquer les enfants, on peut le faire avec notre papy, notre mamy." "Eduquer, ce n'est pas la seule chose qu'ils font pour nous ; c'est nous aimer, c'est partager du temps avec nous."

Chaque jour sur Club RTL, les enfants s'expriment dans les vidéos "Une vie de chien ?"

Quand mon papa me dit 'bravo'...

Quand mon papa me dit bravo, je suis content. Il me félicite par exemple quand je dis pardon, ou quand je donne un petit bout de ma collation à quelqu’un qui n’en a pas, sur la cour. Dire bravo, ça fait chaud au cœur de la personne à qui on le dit. La dernière fois qu’on m’a félicité, c’était parce que j’avais eu une bonne note à ma dictée. J’ai envie de remercier mon papa de m’avoir dit bravo, parce qu’avant je n’étais pas très fort, mais j’ai fait des efforts et j’ai eu le courage d’apprendre mieux. Je dis d’ailleurs merci à tous ceux qui m’ont félicité, car j’ai su faire des choses que je...

Pas de TV avant 3 ans

Avant 3 ans, l’enfant a besoin de construire ses repères. Dans l’espace à travers toutes les interactions sensorielles et motrices avec l'environnement. Dans le temps à travers les histoires qu'on lui raconte et les livres qu'il feuillette. Les tablettes tactiles peuvent être utilisées au même titre que tous les jouets traditionnels, mais dans un accompagnement ludique. Le bébé captivé par le rythme rapide des couleurs et des sons qui se succèdent sur l’écran risque d’intérioriser ce rythme nocif pour sa personnalité. Pour recevoir cette affiche, cliquez ici

Pas de console de jeu avant 6 ans

Avant 6 ans, l’enfant a besoin de découvrir toutes ses possibilités: il est prioritaire qu’il ait des activités engageant ses dix doigts pour développer son habileté motrice, et surtout son cerveau. Le risque des écrans est en effet qu’ils accaparent toute son attention, tout son temps. Il est important dès lors d’établir des règles claires sur le temps d'écrans, d’installer les écrans dans le salon, de préférer les jeux vidéos que l'on joue à plusieurs. Pour recevoir cette affiche, cliquez ici .

Je suis vite en colère...

Quand on voit quelqu’un en colère, on n’est pas vraiment content, parce que ça n’amuse personne de voir quelqu’un en colère. Des fois, on peut être en colère pour de très petites choses qui ne sont pas vraiment importantes. Comme mon frère, quand il « fait du boudin », quand il râle. Avec les copains, on se chamaille, parce que l’un veut jouer à quelque chose, et l’autre ne veut pas. On augmente notre voix, on fronce les sourcils, et on perd plus vite patience. Si on oublie un exercice, ou si on ne fait pas nos devoirs, ça se peut que l’institutrice se fâche, ou alors quand on bagarre sur la...

Pas d’internet seul avant 9 ans

Avant 9 ans, l’enfant continue à mettre en place les différentes formes de son intelligence. Internet risque de brouiller les repères qu’il est en train de se construire. Pour éviter les pièges du web, l’enfant doit notamment assimiler la distinction entre espaces intime et public. Il est important d’installer les écrans dans le salon, de dialoguer en famille sur ce qui s’y passe et d’établir des règles claires sur le temps d'écrans. Pour recevoir cette affiche, cliquez ici .

Pas de réseaux sociaux avant 12 ans

Avant 12 ans, l’enfant a besoin d’explorer la complexité du monde réel. Il a besoin d’éprouver ses relations sociales, de tester ses comportements et les réactions qu’ils suscitent, sans la distance créée par les écrans. Il est important de privilégier les jeux en famille et entre amis, dans la même pièce, d’installer les écrans dans le salon et de continuer à établir des règles claires sur le temps d'écrans. Pour recevoir cette affiche, cliquez ici .

Plus de courtoisie !

Je trouve que c’est plus sympa d’ouvrir la porte aux personnes âgées, de laisser notre place dans le bus, de dire bonjour, merci, au revoir, d’aider les autres … Par exemple, quand quelqu’un est tombé, on l’aide à se relever, à nettoyer ses crasses. On prête un bic à celui qui n’en a pas. Il  y a des gens qui sont courtois, et d’autres pas. Comme pousser quelqu’un dans la boue, et ne pas lui dire pardon, rigoler de lui parce qu’il est tout sale. J’essaie de donner des conseils à cet enfant-là pour qu’il soit plus gentil, pour qu’il s’améliore. La plupart du temps, les adultes sont courtois,...

Campagne Ecrans : Avant 6 ans

Pas de jeux vidéo AVANT 6 ans AVANT 6 ANS, LA MEILLEURE PARTIE, CELLE QU'ON JOUE ENSEMBLE Avant 6 ans, l’enfant a besoin de découvrir toutes ses possibilités : il est prioritaire qu’il ait des activités engageant ses dix doigts, pour développer son habileté motrice, et surtout son cerveau. A cet âge, encourager l’enfant à trouver des activités ludiques hors écran, valoriser les jeux de société, les jeux de faire semblant, de construction, la lecture, les temps d’ennui… est indispensable. Le risque des écrans est en effet qu’ils accaparent toute son attention [Lire la suite

Le week-end, je joue à mes jeux vidéo

Quand je rentre de l’école, j’ai envie de regarder la télé, même si j’ai des devoirs. Mon papa me dit : « Non, d’abord les devoirs, après tu pourras regarder la télé ». C’est dommage, parce qu’il y a mes émissions préférées ; c’est marrant, et c’est intéressant. Le matin, je dois me préparer, et je n’ai pas le temps de regarder la télé. J’aimerais bien, mais maman ne veut pas que je sois en retard. Le soir, je regarde environ une heure. Mais le week-end, je joue beaucoup à mes jeux vidéo. Parfois de 8 heures à 11 heures du soir. Quand j’arrête de jouer, je sens que je suis fatigué, et j’ai...

 Imprimer la page