Lien parents-enfants

Lien parents-enfants

La qualité des premières relations qui se nouent entre un nourisson et son parent ( ses parents ou figures d'attachement) influence son développement et son rapport au monde. L’élaboration de ces liens se joue dans la rencontre entre le parent et un bébé actif, doué de compétences qui sont de puissants vecteurs relationnels. En tant que professionnel de l’aide aux familles, il importe d’accompagner la construction des premiers liens.  

[Vidéo] Une « bonne » manière de porter les bébés ?

Un entretien avec Marie Rose Moro (02:21), professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent.

Elle décrit les « deux » manières de porter les bébés dans les sociétés sans berceau où le bébé est porté par le corps de la mère et dans les sociétés avec berceau où des artifices sont utilisés pour le portage.

Ces deux types de portage entraînent des interactions différentes entre la mère et l’enfant et des stimulations qui éveilleront autrement le bébé.

En Afrique de l’Ouest par exemple, le portage se fait naturellement sur le dos de la mère dans un accordage corps à corps proximal. Il s...

[Vidéo] La dispute parentale, une expérience préjudiciable pour l'enfant

Un entretien avec Jean-Paul Matot (03:36), pédopsychiatre. 

L’enfant qui vit une violence répétée entre ses parents est atteint dans son développement.

La répétition de violences verbales, physiques, matérielles…fragilise l’enfant notamment dans sa capacité à établir des relations égalitaires qui tiennent compte de l’autre et de la diversité en présence.

L’enfant intègre un mode de résolution des conflits inscrit dans un rapport dominant-dominé. Dans un contexte de scénarios de violence répétés entre adultes, l’univers familial habituellement vécu par l’enfant comme un lieu de sécurité et...

[Vidéo] « Pour bien se détacher, l’enfant doit savoir bien s’attacher »

Pour se sentir exister lui-même, le bébé apprend à se détacher de l’autre, peu à peu, progressivement, fort des liens qui se tissent et se renforcent en cœur.   

[ Cette vidéo a été réalisée à l'occasion du 7e congrès européen de l’AEPEA   "Corps à corps. Souffrances du corps et travail psychique chez le bébé, l’enfant, l’adolescent, la famille et les soignants" tenu à Bruxelles en mai 2014.]

[Vidéo] Comment concilier les temporalités de l’enfant et des parents en cas de vulnérabilité parentale ?

Un entretien avec Sylvain Missonnier (04:15), professeur de psychologie clinique de la périnatalité.  

Lorsque qu'une famille est fragilisée par des difficultés (chômage, dépression...) un des premiers dérèglements qui survient est sa capacité d'organiser le temps. Anticiper les événements, planifier... devient trop compliqué. Or, pour les enfants, le fait de pouvoir s'appuyer sur un quotidien stable, dont ils peuvent anticiper le déroulement, est très important, structurant. 

Lorsqu'un professionnel se rend compte d'une telle situation, il doit penser, en équipe, à ce qui va permettre d'...

[Vidéo] Qu’est-ce qu’un parent sécurisant pour son enfant ?

Un entretien avec Sylvain Missonnier (02:26), professeur de psychologie clinique de la périnatalité réalisé lors du 7e congrès européen de l’AEPEA "Corps à corps. Souffrances du corps et travail psychique chez le bébé, l’enfant, l’adolescent, la famille et les soignants" tenu à Bruxelles en mai 2014.

Sylvain Missonnier use de la métaphore du garde du corps pour évoquer les enjeux et la continuité de la mission d’être parent. 

[Vidéo] La grossesse : un changement d'identité.

Un entretien avec Françoise Molenat (05:27), pédopsychiatre.

Devenir mère représente un total bouleversement corporel, émotionnel, psychique.

Des questions telles « Qui suis-je ? » « Comment vais-je m’en sortir ?» « Comment mon enfant va me regarder ? » «  Serais-je entendue ? »… sont présentes et vont plus ou moins s’exprimer, s’interroger compte tenu de l’outillage psychique et de la facilité/difficulté à lâcher prise et à anticiper.

La présence et la capacité du professionnel à être là offrent aussi des points d’appui pour que la femme trouve de nouveaux repères.

La grossesse représente un...

[Vidéo] Diversité culturelle et éducation de l’enfant

Un entretien avec Marie Rose Moro (04:18), professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'Université Paris Descartes.

A l’image d’un berceau culturel, l’éducation contribue à transmettre les règles, les valeurs liées à la société d’appartenance.

La callipédie désigne l’art de faire des beaux bébés. La manière de procéder va différer d'une culture à l'autre : rituels, évitement de tout travail pour la femme enceinte... Dans nos sociétés occidentales par exemple, pour faire un beau bébé, on considère qu'il faut le désirer. 

La diversité culturelle se traduit dans les pratiques qui...

[Vidéo] Comment soutenir les parents d’enfants difficiles ?

Un entretien (04:09) avec Pierre Delion, psychiatre et psychanalyste.

Pour soutenir les parents qui sont en difficulté avec leur enfant, le professionnel va créer avec les parents un "cercle" autour de cet enfant décrit comme difficile. Dans un premier temps, réfléchir au sens des comportements de l'enfant : quels sont les moments les plus critiques? quels sont ceux qui à l'inverse se passent bien? qu'est ce qui apaise l'enfant?... Cela permettra de mettre la souffrance de l'enfant, sous-jacente à ses difficultés, en lumière. C'est à travers ce nouvel éclairage, cette nouvelle grille de...

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