Covid-19

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[Vidéo] Initier la relation éducative avec des adolescents en contexte masqué

Un entretien avec ​Marie-Rose Moro (04:42), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.

Comment dépasser le sentiment de contrainte ressenti par l'obligation du masque ? Comment pouvoir le transformer pour qu'il ne vienne pas faire barrière à la relation pédagogique, éducative essentielle entre adultes et adolescents ? 

Les enseignants qui accueillent de nouvelles classes, les éducateurs qui rencontrent un adolescent pour la première fois... peuvent proposer de nouveaux petits rituels pour intiter la relation. En effet, lorsque l'autre nous est inconnu, on imagine son visage, mais il nous...

[Vidéo] Enseignant et animateur masqué, comment aménager l’accueil des enfants ?

Un entretien avec ​Marie-Rose Moro (04:31), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.

Le port du masque devenu obligatoire perturbe quelque peu la relation pédagogique, éducative car dans nos cultures, nous avons l'habitude d'utiliser le bas de notre visage pour nous exprimer, ce qui relève d'une pratique culturelle. Par exemple, en Asie, ils utilisent beaucoup leurs yeux pour exprimer leurs émotions.

Même si, dans un premier temps, cela peut se révèler compliqué, envisager ce masque comme une nouvelle réalité qui offre la possibilité de se revoir en vrai, comme une opportunité de se...

[Vidéo] L’école numérique, une solution seulement transitoire en contexte de crise sanitaire

Un entretien avec Roland Gori (02:52), professeur de psychopathologie clinique, psychanalyste, dans le contexte du Covid-19.

Les nouvelles technologies permettent de pallier à l'absence, tout comme elles ont permis de rester en contact avec nos proches, alors que la rencontre sensible, corporelle n'était plus possible. Elles ont permis aux enfants de garder un contact, un lien avec l'école. Toutefois, cette solution ne peut être que transitoire car la relation pédagogique dépasse largement la simple technique. Il s'agit bien plus de la capacité de l'enseignant à pouvoir penser, à se saisir...

[Vidéo] Crise sanitaire : comment soutenir un élan vital pour sortir de l'angoisse ?

Un entretien avec Roland Gori (04:43), professeur de psychopathologie clinique, psychanalyste, dans le contexte du Covid-19.

La crise a été un choc, un traumatisme et a plongé une grande partie de la population dans un état de sidération. Les effets observés sont très similaires à ceux observés en cas de stress post traumatiques : insomnies, angoisse, anxiété... La sidération des premiers temps a plongé tout un chacun dans une véritable difficulté à penser, à parler et, du fait du confinement, ces effets ont été amplifiés par l'impossibilité de partager ce traumatisme avec les autres. 

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