Covid-19

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[Vidéo] Covid-19 : comment restaurer le lien avec les adolescents en décrochage ou en détresse ?

Un entretien avec Michèle Benhaïm (04:31), psychologue, dans le contexte du Covid-19.

L'état de santé psychique des adolescents est inquiétant et cela risque d'empirer une fois la crise terminée. C'est pourquoi, il est urgent d'aller à leur rencontre car ils ne sont pas toujours capables de formuler une demande d'aide par eux-mêmes. Certains en passent par l'automutilation, des tentatives de suicide pour exprimer leur mal-être et parfois, leur hospitalisation devient la porte d'entrée pour recevoir de l'aide.  

Lorsque les adultes font une authentique offre de parole, bien souvent, les...

[Vidéo] Covid : quand la chambre devient le seul univers possible, quels sont les appuis de l’adolescent pour s’ouvrir au monde et à lui-même ?

Un entretien avec Michèle Benhaïm (05:01), psychologue, dans le contexte du Covid-19.

A l'image de son corps qui grandit, la chambre de l'adolescent ne peut constituer le seul espace de son univers pour accueillir tous les changemements vécus, la croissance psychique... L'adolescence se caractérise selon deux grandes opérations : sortir et agir. En effet, l'adolescent a besoin de sortir pour se tester, tester son désir à l'autre, faire des expériences, défier l'autre, sortir de l'institution familiale pour s'exercer dans l'institution sociale. Cette dernière est représentée principalement...

[Vidéo] La nécessité de penser en équipes les normes et les prescrits sanitaires

Un entretien avec Michèle Benhaïm (04:45), psychologue, dans le contexte du Covid-19.

La crise et les mesures nécessaires pour y faire face divisent bien souvent les équipes. Lorsque les gens ne vont pas bien, on observe une tendance à l'agressivité qui à défaut de pouvoir s'en prendre au covid se transfère sur une autre adresse que sont les collègues. 

En équipe, il faut pouvoir échanger sur les mesures qui semblent tenables et qui peuvent prendre sens de celles qui n'en ont aucun. Par exemple, désinfecter après chaque passage quand on travaille avec des adultes s'avère réaliste dans une...

[Fiche pour les enseignants du secondaire] Reprise de l’école après le confinement : ressources thématiques

Les adolescents, les enseignants ont repris le chemin de l’école : temps des retrouvailles et aussi nécessité pour chacun de trouver de nouvelles façons d’être les uns avec les autres. Aussi, la dimension relationnelle est convoquée dans cette reprise : comment accueillir l’adolescent après cette période de confinement, quelle attention porter à l'impact de la crise sur la construction adolescentaire, son intimité, ses relations aux autres, ... Autant de défis qui attendent les enseignants. Ces quelques ressources ont pour objectif de soutenir les professionnels de l’enseignement dans leurs...

[Fiche pour les enseignants du primaire] Reprise de l’école après le confinement : ressources thématiques

L’école sonne aujourd’hui le retour de tous les enfants dans un cadre scolaire qui allie mesures sanitaires allégées et besoins de l’enfance. Cet ajustement bénéfique à l’enfant doit se penser et être élaboré pour anticiper les questions actualisées,  encore empruntes d’une réalité sanitaire plus drastique.Ce retour à l'école sonne le temps des retrouvailles, des histoires à se raconter, des confidences à se chuchoter.  Un défi qui convoque enfants, parents et enseignants. Cette fiche propose des ressources en soutiien de ces questions.

[Fiche pour les enseignants du maternel] Reprise de l’école après le confinement : ressources thématiques

L’école maternelle sonne aujourd’hui le retour de tous les enfants dans un cadre scolaire qui allie mesures sanitaires allégées et besoins de l’enfance.  Cet ajustement bénéfique à l’enfant doit se penser et être élaboré pour anticiper les questions actualisées, encore empruntes d’une réalité sanitaire plus drastique. Cette fiche adressée aux enseignants du maternel propose des points de repère sous formes de vidéos, textes, supports pour appréhender les questions à l'oeuvre dans cette actualité. 

[Vidéo conférence] « Déconfinement Covid-19: la nécessité de penser le retour des enfants en maternelles »

Découvrez ou redécouvrez l'enregistrement audio de la conférence ici avec Marie Masson, licenciée en psychologie, formatrice au Fraje. Dans le contexte actuel, la rentrée scolaire appelle à penser le retour des enfants à l’école maternelle pour considérer au premier plan les besoins de l’enfant de 2 ans et demi à 6 ans. Penser et anticiper les questions dans ce contexte doit être élaboré. Comment tenir compte des besoins de continuité et de sécurité de l’enfant ? Comment organiser les espaces collectifs, privilégier le jeu, les récréations ? Ces différentes questions sont abordées à la...

[Glané] COVID-19: Et après ?

Dans son premier dossier thématique " Penser la crise dans une logique préventive ", Crysalience (Consultance en gestion psychosociale des événements traumatiques), propose une analyse de la crise actuelle en regard de la prévention et des différentes phases par lequelles passent les individus lors d'une crise. Le soutien dont il aura besoin dépend fortement de la phase dans laquelle il se trouve.

[Podcast] « Faire famille au temps du confinement et en sortir : comment renouer autour de l’enfant l’alliance éducative entre adultes ? »

Re/découvrez ici l'enregistrement d'un webinaire avec Daniel Coum, psychologue clinicien, psychanalyste qui a eu lieu le vendredi 15 mai 2020 pour continuer à penser l'indispensable alliance éducative entre parents et professionnels de l’enfance, de l’éducation, de la culture, du sport… 

[PARENTS] Cartes postales pour reprendre du souffle

Etre confinés en famille relève du défi ! Alors voici quelques images à s'envoyer pour continuer à aller se promener (tout en respectant les règles sanitaires), ouvrir grand les fenêtres, déployer des trésors d'imagination pour avoir une petite bulle rien que pour soi de temps en temps, allumer les écrans de temps en temps et les éteindre régulièrement... Pour vous, parents, quels sont les essentiels pour vivre ce confinement avec vos enfants ? Quelles ont été vos petites bouffées d’air pour ne pas disparaître dans ces moments de repli ? Envoyez vos textes à yapaka@yapaka.be pour compléter...

[Vidéos] Une vie de chien ? ... en (dé)confinement

Nous avons proposé aux enfants de s'exprimer sur ce qu'ils ont vécu pendant cette crise sanitaire : "Pour moi, le confinement, c'est ...", "Pour moi, le retour à l'école, c'est...". Sur invitation de leur professeur, les enfants se sont filmés et ont témoigné de leurs ressentis. Les vidéos sont mises en ligne sur Club RTL et sur yapaka.be Retrouvez les 25 capsules réalisées.

[Conférence en ligne] Covid-19 : du confinement au tracing

Covid-19 : du confinement au tracing avec Vincent Magos, spécialiste en santé publique et psychanalyste. [Cette conférence s'est déroulée le 8 mai 2020]  L'enregistrement audio de la conférence est disponible ici.  L’apparition du virus a complètement modifié notre quotidien. Nous avons dû rester chez nous, n’avons plus pu serrer notre famille dans nos bras et allons être pistés par un service ou des applications de tracing. Comment penser et organiser la juste balance entre des impératifs de santé publique et les bases d’une société démocratique, entre contrôles nécessaires et libertés...

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