Les médias sociaux font l’objet d’un investissement important de la part des adolescents. Cette note est destinée à donner du sens à cette observation et à résumer ce que l’on sait de l’impact de ce phénomène sur la santé mentale des jeunes.
L'ASBL "Réseau Initiatives Enfants-Parents-Professionnels" a mené une enquête auprès de 27 familles sur la manière dont elles vivaient le confinement. Via des entretiens téléphoniques, menés par des professionnels de première ligne qui connaissaient les familles, l'étude a cherché à mieux comprendre comment les familles vivant dans des conditions difficiles ont vécu le confinement et plus particulièrement les sorties, promenades et jeux à l'extérieur.
La Ligue des familles publie les résultats d'une enquête qu'elle a menée auprès des parents pour objectiver si cette période de confinement leur était propice ou néfaste. Plus de 3 500 parents se sont exprimés sur le mode de garde de leurs enfants, leurs besoins, leur satisfaction quant à l’organisation familiale et les mesures de soutien qu’ils attendent.
Intermag propose trois capsules vidéos (réalisées par RTA) à utiliser comme objets culturels, supports à l'échange au sein d'une équipe qui se retrouve, lors d'une supervision, d'une activité en éducation permanente...
Ces courtes capsules vidéo d'une à deux minutes invitent à penser au confinement et aux aux effets qu'il a eu sur nous, en tant qu'individus, sur notre créativité, notre rapport au monde, notre pensée mais aussi quels impacts à un niveau plus social et politique...
Suite aux événements de ce weekend, des manifestations anti-racisme qui ont eu lieu aux quatre coins du monde, l'émission "Les Grenades", sur La Première, a donné la parole à Nelson, 9 ans.
"Je m’appelle Nelson et je ne comprends pas ce qui est arrivé à Georges Floyd. Pourquoi il est mort ? On m’a déjà embêté à l’école à cause de ma couleur de peau, on m’a dit "Tais-toi, en plus t’es brun".
L'UCLouvain et l'Université de Liège, en partenariat avec la Fédération Wallonie-Bruxelles, lancent une grande étude auprès des élèves de secondaire de toute la FWB pour étudier leur bien-être pendant la période de confinement et de réouverture progressive des écoles. L'enquête se clôturera le 30 juin 2020.
Témoignage de Corinne Caufriez, institutrice maternelle, envoyé par email le 20 mai 2020
"Questionnement…
Un article mis en ligne sur Lalibre.be
Un centre d'écoute destiné aux parents confrontés à des situations difficiles avec leurs enfants en cette période de confinement a vu le jour. Un projet à visée préventive porté par une douzaine d'associations du Brabant wallon, mais ouvert à tout parent gratuitement au 0800.59.050, du lundi au vendredi de 9h à 17h .
Un grand nombre de pédiatres a signé une lettre ouverte publiée sur La Libre.be pour interpeller les pouvoirs publics sur l'importance d'un retour en collectivité pour les enfants. En effet, les écoles, les lieux d'accueil, les activités extra-scolaires sont indispensables comme lieux d'épanouissement des enfants, comme lieux de socialisation, tiers entre l'enfant et sa famille, comme lieux qui permettent à certains enfants d'accéder à des repas équilibrés...
A partir de ce lundi 18 mai, un spot invitant les enfants à contacter la ligne d'écoute 103, gratuite et anonyme, en cas de question, de mal-être, de doutes... sera diffusé sur l'ensemble des médias de la RTBF.
Dans son premier dossier thématique " Penser la crise dans une logique préventive ", Crysalience (Consultance en gestion psychosociale des événements traumatiques), propose une analyse de la crise actuelle en regard de la prévention et des différentes phases par lequelles passent les individus lors d'une crise. Le soutien dont il aura besoin dépend fortement de la phase dans laquelle il se trouve.
Dans un texte publié sur le site "Les pros de la petite enfance" Anne Dethier et Florence Pirard invitent à réfléchir à la délicate question du port du masque dans les milieux d'accueil de la toute petite enfance et des conséquences que ce dernier pourrait avoir sur le développement du tout-petit.
Puisque les traditionnelles portes ouvertes ne pourront pas avoir lieu cette année, l'Atout asbl, qui a pour but de valoriser la formation professionnelle des jeunes en difficultés confiés à l’I.P.P.J. de Wauthier Braine et de favoriser l’insertion socio-professionnelle par diverses activités qui se rapprochent progressivement des conditions réelles du marché de l’emploi, a plus d'un tour dans son sac pour mettre en valeur le travail accompli par les élèves au sein des ateliers horticoles : une vente des fleurs et des plants de légumes dès ce vendredi 1er mai 2020.
Actuellement, il n'est pas toujours facile pour les devenant parents de s'y retrouver dans les informations, parfois contradictoires, qu'ils reçoivent concernant les suivis médicaux de grossesse et du nourrisson. L'union belge des Sages-Femmes a donc tenu à rappeler à tous les futurs parents ou tout jeunes parents qu'elles restent disponibles pour les suivis (dont les modalités varient selon les cas), qu'elles continuent à les accompagner dans ce moment si particulier que cela soit avant (préparation à l'allaitement...) ou après la naissance (consultation d'allaitement...).
Alter Échos a mis en ligne une interview de Caroline Watillon, chargée de mission IVG à la Fédération laïque des centres de planning familial, sur la question de l'avortement en cette période de confinement.
L'état a considéré la mission des plannings familiaux comme essentielle puisque la majorité d'entre eux restent ouverts pour les urgences gynécologiques, les consultations psychologiques, juridiques et sociales sont font elles par téléphone ou appels vidéo.
"Outre le fait de ne pas savoir que les centres de planning sont ouverts, existe-t-il d’autres raisons qui pourraient expliquer le fait que certaines femmes ne se présentent plus pour des IVG ?
Véronique Rey, linguiste nous invite à partager et à instaurer dans ce quotidien confiné des rituels langagiers...
En ces temps de confinement souvent difficiles à vivre pour les adolescents, un espace de paroles virtuel a été imaginé pour eux. Pour leur permettre d'échanger, de poser leurs questions, d'être entendus dans leurs difficultés par une psychologue et une animatrice. Une petite bulle d'air dans le quotidien parfois étouffant pour ces adolescents.
Ce chat sera ouvertl le lundi de 17h à 18h et le jeudi de 14h à 15h.
D'autres chats destinés à d'autres publics (parents d'enfants avec troubles d'apprentissage, parents d'un enfant en situation de handicap et seniors isolés) sont proposés sur la plateforme.
La fermeture des écoles partout en Belgique et en France s'accompagne de mesures prises par les gouvernements pour que les apprentissages scolaires soient maintenus. Le fil rouge donné aux enseignants : pas d'apprentissage de nouvelles matières mais bien un renforcement des acquis. Soudainement, des centaines de milliers d'enseignants doivent mettre en place, rapidement et sans avoir eu le temps de pouvoir élaborer en équipe ce changement, de nouvelles manières d'enseigner à leurs élèves confinés à la maison. Tout à coup, des millions de parents, se retrouvent à devoir faire l'école à la maison tout en devant parfois jongler avec le télétravail, l'occupation des plus jeunes...
Dans une contribution publiée dans La Libre le 7 février 2020, Jean-Sébastien Philippart, enseignant, interroge les enjeux posés par une journée pédagogique dispensée par un coach : colère, perte de temps mais surtout perte de sens des métiers de l’éducation vers une forme de déshumanisation au profit de la « machine intelligente ».
Quels sont les effets pour les professionnels ? Et quels sont les moyens collectifs et individuels dont chacun dispose pour résister à cette déshumanisation à l’œuvre dans nos métiers?
Dans une interview publiée sur Le vif, le psychiatre Paul Verhaeghe, professeur de psychologie à l'Université de Gand, explique les évolutions au cours de l'histoire de la psychiatrie et les écueils de la psychiatrie moderne. Dans cette interview, il questionne la manière dont le DSM (livre de référence de la psychiatrie moderne) est pensé, ses fondements scientifiques et les conséquences sur les prises en charge, trop souvent médicamenteuses, proposées aujourd'hui aux patients.
Dans une émission diffusée sur France Inter, Michel Desmurget, neuroscientifique et chercheur met en lumière les dangers que les écrans représentent pour les enfants : problèmes d’attention, de langage, de mémorisation, d’agressivité, de sommeil ou encore de réussite scolaire, baisse de la créativité, du temps d'ennui...
Il invite à repenser cette question comme une question de santé publique centrale.
Il met en lumière quelques éléments essentiels dans la manière dont les adultes peuvent accompagner les enfants dans leur découverte des écrans.
A l'occasion du 100ème anniversaire de l'ONE, La Rtbf diffuse un documentaire retraçant l'histoire de l'institution et surtout l'histoire des droits de l'enfant au cours du temps.
"216 mois", c’est la durée officielle du temps de l'enfance, du statut social de “citoyens pas comme les autres”.